Contacto -: +239  9936802 9952092 transparencia.st@hotmail.com  -

 

Ministério da Educação promove seminário de Validação da Carta de Política Educativa 2019-2023

 

JT: 07.02.2019 – A Sala de Conferência do Centro de Formação Profissional Brasil São Tomé e Príncipe, acolhe desde esta quarta-feira, de 6 á 14 de Fevereiro, um seminário subordinado ao tema “ Validação da Carta de Política Educativa 2019-2023.

O referido seminário, organizado pelo MEES, (Ministério da Educação e Ensino Superior de São Tomé e Príncipe), contou com a presença do Primeiro-ministro, Jorge Bom Jesus, Coordenadora Residente do Sistema das Nações Unidas, Zayra Virane, a Representante do Parceiro da Comunidade Educativa da UNICEF, Maria Vitória, Professores, Técnicos do Ministério da Educação, das Instituições afecto ao ministério, alguns Representantes dos Corpos Diplomáticos acreditados no país, Comunidade Educativa, Representantes da Sociedade Civil, Parceiros do Ministério da Educação, e demais convidado, e o mesmo seminário, visa essencialmente a mudança de qualidade de ensino no Arquipélago.

 

O Primeiro-ministro e Chefe do Governo são-tomense, Jorge Bom Jesus que declarou aberto o seminário, saudou aos presentes e organizadores do evento, e falou da importância da realização deste seminário, começando por sublinhar que, “a educação faz-se com todos para mudar o mundo, e precisamos mudar São Tomé e Príncipe radicalmente, portanto estamos aqui hoje nesta cerimónia singela, para podermos acertar a educação durante 3 anos, trata-se de um círculo que realmente remonta desde 2012 até 2022 a carta educativa, e estamos realmente no último círculo de 2019 á 2022 com a tomada de posse do novo governo que pretende abrir novas perspectivas para São Tomé e Príncipe, tirando ilações de tudo que foi acontecendo ao longo dos 43 anos, pós a Independência do país”.

 

Jorge Bom Jesus, acrescentou que actual realidade nua e crua que se verifica, é a visto que quando circulamos pelo mundo fora, o que constatamos, é uma miséria crescente, taxa de desemprego, sobretudo virado para a camada jovem, para isso, é preciso encarar o presente e perspectivar o futuro com determinação, confiança, com a fé de todos, inclusão ao nível da educação.

Seguido do chefe do executivo são-tomense, na sua intervenção, a Representante do Parceiro da Comunidade Educativa da UNICEF, Maria Vitória, felicitou ao Chefe do Governo, e o Ministério da Educação em particular por esta oportunidade para discutir a carta de política educativa, através de estratégias e medidas que o governo de São Tomé e Príncipe decidiu periodizar, e agradeceu especialmente o Banco Mundial a GP, pelo papel tão dinâmico e preponderante pela política de condução deste processo.

A Ministra da Educação e Ensino Superior, Julieta Rodrigues, destacou alguns indicadores que figura no actual sistema de ensino em São Tomé e Príncipe que muito tem empenhado, apesar das limitações e dificuldades económicas na construção de importantes parcerias e cooperação Sul - Sul, e o desempenho de todos e dos sucessivos governos, e o país, no domínio da educação, passou por vários indicadores, e dos diferentes sistemas de ensino.

 

A governante sublinhou que, actualmente, “o sistema do ensino acolhe cerca de 71, 4% das crianças em idade da educação pré-escolar, no Ensino Básico 115,3% e o Ensino Secundário 72, 6%, de facto há educadores que demonstra grande esforço do que se tem feito em prol da educação do país, todavia, existe vários desafios que o 17ºGoverno Constitucional tem feito junto aos parceiros, para partilhar, culminar e integrar as acções que tem em carteira, de forma a proporcionar o sector da Educação na Carta da Política Educativa, com estratégias e medidas organizadas, que permitirá cada um dos parceiros presentes, e não só, nos próximos três a quatro anos, apoiar o Ministério da Educação e Ensino Superior na sua implementação”.  

 

Ao nível da profissionalização dos utentes, apesar de ter havido melhorias, evidencia ainda baixa qualificação, sobretudo na Educação Pré-Escolar e Ensino Básico, com cerca de 79,2% dos educadores sem a Formação Pedagógica, 67,5% no Ensino Básico, 32,4% no Ensino Secundário, e quanto ao aprendizagem, dois a três alunos da 2ªClasse não têm níveis exigidos pela língua portuguesa, sendo, na 6ª,9ª,e 12ªclasse, a situação ainda é pior em matemática, portanto a política educativa, não se atinge através de inaugurações de salas de aulas, quando os restantes encontram-se no estado de degradação, pondo em risco a vida dos nossos filhos e educandos, professores e demais profissionais que nos seus dia a dia, têm enfrentado situações de riscos, como, quedas de telhados, filtração de águas de chuvas, entre outras situações que se tem verificado, declarou a Ministra da Educação e Ensino Superior, Julieta Isidro

De salientar que, o mesmo seminário terá a duração de oito dias, com término previsto para o dia 14 de Fevereiro do corrente ano 2019.

Por ; Adilson Castro

 

 

 

 

 

Diário de São Tomé e Príncipe - Jornal Transparência | Todo Direito reservado | Rua 3 de Fevereiro - São Tomé | 

 São Tomé e Príncipe | transparencia.st@hotmail.com - (00239) - 9936802 - 9952092 - Webmaster JS 


Ir ao top^